ASSINE E PRESSIONE O SENADO PELO FIM DO NOTÓRIO SABER
A aprovação do PL 5230/2023 do novo Ensino Médio atendeu a importantes reivindicações do movimento estudantil e educacional.
Como o fim do notório saber e o conceito precarizado de itinerário formativo. Porém, algumas distorções foram mantidas como o notório saber no ensino técnico, permitindo que os sistemas de ensino autorizem profissionais sem formação para ministrar aulas exclusivamente em disciplinas da parte profissionalizante do currículo.
Para nós, das entidades estudantis, este ponto sucateia o ensino colocando em sala de aula professores sem a qualificação adequada e ataca os cursos de formação docente, uma vez que não reconhece a necessidade dos profissionais de educação de: estudo em didática e pedagogia; teorias de ensino e aprendizagem; conhecimento de processos cognitivos do desenvolvimento; a relação entre o professor e aluno e entre a escola e a comunidade.
É preciso muito mais que conhecimento e excelência em determinada área para ser educador. O notório saber reforça uma concepção conteudista e pragmática da docência, negando ser ela uma atividade profissional.
Queremos o fim do notório saber, Espanhol como 13ª disciplina obrigatória, além de uma regulação do MEC na discussão dos componentes curriculares, buscando garantir um caráter socialmente referenciado aos percursos de aprofundamento e ampliar possibilidades para a continuidade da formação no ensino superior e na pós-graduação.
Estaremos por todo o Brasil ocupando as escolas e universidades, redes e ruas, para pressionar os parlamentares e conscientizar a população através desse abaixo-assinado PELO FIM DO NOTÓRIO SABER!
ESTUDANTES PELO FIM DO NOTÓRIO SABER
A aprovação do PL 5230/2023 do novo Ensino Médio atendeu a importantes reivindicações do movimento estudantil e educacional.
Como o fim do notório saber e o conceito precarizado de itinerário formativo. Porém, algumas distorções foram mantidas como o notório saber no ensino técnico, permitindo que os sistemas de ensino autorizem profissionais sem formação para ministrar aulas exclusivamente em disciplinas da parte profissionalizante do currículo.
Para nós, das entidades estudantis, este ponto sucateia o ensino colocando em sala de aula professores sem a qualificação adequada e ataca os cursos de formação docente, uma vez que não reconhece a necessidade dos profissionais de educação de: estudo em didática e pedagogia; teorias de ensino e aprendizagem; conhecimento de processos cognitivos do desenvolvimento; a relação entre o professor e aluno e entre a escola e a comunidade.
É preciso muito mais que conhecimento e excelência em determinada área para ser educador. O notório saber reforça uma concepção conteudista e pragmática da docência, negando ser ela uma atividade profissional.
Queremos o fim do notório saber, Espanhol como 13ª disciplina obrigatória, além de uma regulação do MEC na discussão dos componentes curriculares, buscando garantir um caráter socialmente referenciado aos percursos de aprofundamento e ampliar possibilidades para a continuidade da formação no ensino superior e na pós-graduação.
Estaremos por todo o Brasil ocupando as escolas e universidades, redes e ruas, para pressionar os parlamentares e conscientizar a população através desse abaixo-assinado PELO FIM DO NOTÓRIO SABER!
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